时间：2018-06-16 来源：京师环宇国际教育 编辑：
朱老师、赵老师：
您好! 我是中山大学的张悦。很抱歉过了一个星期才给您写信。因为这里是金边外的一个小村庄，所以隔了一周我们才有机会去金边办了网。忘了告诉您了，我是和南京师范大学的焦丽静被派在干拉省加江市公立培英学校。
我们来到这里以后受到了孙宝儿会长和其他几位理事的热情接待，他们对我们非常好，很热情。我和丽静被安排住在学校里面，和杨校长以及他的夫人住在一起。我和丽静一人一个房间。几位理事在我们来之前就将房间粉刷一新，买来衣柜、床垫、草席、蚊帐，还陆陆续续拿来锅碗瓢盆、油盐酱醋、液化罐，他们非常细心也非常周到。苏理事和郑理事还专门给我们在学校厕所安了淋浴。杨校长和他的太太也对我们非常好。他们做的一切让我非常感动，自从来到这里，我从来没有想过家，因为他们像我的父母一样关心着我们。从来到这里的第一天我就在心里发誓，要好好工作，尽自己一切所能为华校做点贡献。
老实说，这里条件还是比较艰苦的，卫生条件比较差。这里的经济发展水平比较落后，就算是在金边，许多地方也还是比较破旧，生存条件比较恶劣的。培英学校设备比较落后，我用的黑板是一块蓝色的大木板，电教设备一无所有，我回归了过去一支粉笔闯天下的生活。生活上虽然很清苦，住的也比较简陋，但我的简单又充实，只是每天上厕所要打手电跑到教学楼里去。(呵呵~)不过经过一个星期，我已经完全适应了这里的生活，因为我拥有了全世界最可爱的学生。
来到这里的当天下午，我就到教学楼里进行了“踩点”。我先把整个教学楼清扫了一遍，收获颇丰。通过打扫我了解到这里的学生最爱吃一小节一小节的甘蔗，还有一种叫parrot的糖，他们扔掉的作文纸上的汉字非常整齐端正，可能是经常抄写的缘故。除此之外，我还在教室内外看到了他们贴的作文和图画。他们的想象力非常丰富，画作异常精美。第二天我们先听校长讲课，课前我把33个学生的名字和脸的特征记在心里，等到我第一次上课时，已经能看着他们叫出他们的名字，他们显得异常兴奋，马上和我打成一片。第一节课我上的很兴奋，我拿来中国地图，让他们上来找我的家乡。还让他们看人民币，有的学生居然知道钱币上的人是“毛泽东”!(他们这里叫“Mao Thing Dong”)。后来我给他们上数学课，我把黑板分成四块让他们上来做算术题，他们很兴奋的跑上来，可能以前从来没老师这样给他们上过课。做对了我给他们一人发了一个笑脸小牌子，现在校园里常常能看到胸前别笑脸小牌子的我的学生。下课我把从中国带来的毽子拿出来让他们玩，他们不知道是什么东西，我就做了一次示范，然后让他们围成一圈，他们马上就掌握了。没几分钟他们就玩得不亦乐乎。后来他们不知从哪儿买来了很多毽子，大孩子和小孩子一块玩起来。看到这些我心里特别满足。
说来很奇怪，我是家里的独生子，平时比较孤独，话也很少。可是来到这里，看到学生们这么可爱，我也变得开朗起来。每天我都6点准时起床，迎着明媚的阳光走进教学楼，见到每一个学生都向他们微笑问好。皮肤黑黑的学生们总是眯着大大的眼睛笑着大声说说：“老师好!”现在，我不仅记住了我班上每一个学生的名字，很多其他年级的小孩子我也记住了，下课了他们总是围进我的班里来，看我做什么，有时他们就围在中国地图前指指点点，我就给他们讲哪里是北京哪里是上海。再来说说我的学生吧。这里的人因为营养不良，身材都普遍矮小，看起来8、9岁的孩子其实已经十六七了。我的学生最大的23了，是个和尚，每天穿着袈裟来上课。您能想象一个和尚给我背课文《富饶的西沙群岛》的样子吗?(哈哈~)最小的才10岁。一个班里既有成人也有儿童。这种情形太有趣了。
每天我就呆在这个方圆百米的小学校里，顶多出校门走100米吃个饭。但每天的日子过得特别有滋味。我最喜欢给学生们判作业，他们每人都有6、7个本拿给我判，尽管每天我要判上百本作业，但我还是尽量在每次作业后面都加一条评语，比如：“金铃，老师看到你听课很认真，老师很高兴!”“联兴，你的歌声很美!”等等，因为有的学生像我过去当学生时一样，性格比较内向，但心里很希望老师关注自己。写评语就是和这些学生交流的最佳方式，用一种无言的鼓励最能激发他们的积极性。而活泼的学生就特别喜欢拉我出去和他们踢毽子。有时他们还会夸张的模仿我的发音，每次听到他们模仿我读“西沙sha——群岛”我就特别想笑。有些腼腆的女生会早早来把教室替我扫好，还会悄悄塞给我一把瓜子或是糖果，我有个学生早上来上课，下午在校外卖冰棍。她会笑的像个天使一样把冰棍塞给我吃。我把他们送我的糖纸都贴在备课本上，每次看到每次都会感动。我还给学生留了我的手机号。一个星期我已经收到了46条学生短信。他们有的邀请我去家里做客，一个学生的奶奶还给我打电话邀请我去家里吃饭，有的请我去家里看鳄鱼，有家里种甘蔗的还让我去家里吃甘蔗。每天中午和夜晚他们都会问我吃什么饭了，还会祝我：GOOD DREAM!最令我欣慰的想哭的是一个学生发短信说：“老师，能成为您的学生我很荣幸。您是很可爱的老师。”
上课也很有意思，有时他们听不懂我说的话，我就拿英语讲解一次，或用一点点柬埔寨语解释一下。讲“张衡地动仪”的时候，我就拿来手提电脑，在电脑上让他们看图片和图解。他们背书背的好，我就当场亮个绝活——剪纸，剪一朵雪花送给他们。当我展开美丽的雪花，他们激动地一阵惊叫。他们写作业写累了，还会要我唱歌给他们听，我也没有推辞，唱了首《虫儿飞》给他们听。上周我布置的第一篇作文是《我和我的家》，一来我可以了解他们的年龄和家庭状况，二来也能了解他们的汉语水平。通过这篇作文，我了解到这里的学生非常用功，也很尊重老师。有的学生很可怜，父亲因为艾滋病死了。很多学生的父母每天凌晨三四点就要起来劳作。这些学生非常懂事，比中国国内的“小皇帝”懂事多了。
有了这些可爱的学生，我的生活一下子丰富起来。每天我都希望看到他们的笑脸，听到他们的读书声。尽管刚刚通了贵的离谱的网，没有电视，连本小说我也没带，但我却度过了有生以来中最快乐的时光。尽管每天踏出校门就是泥泞的水洼地，不足一米宽的水洼地紧挨着牛棚和猪圈，只要我少不留神就会“与牛共舞”，尽管每天都要踏粪而行，与蝇同餐，还有恶狗对我的餐盘虎视眈眈，尽管每天判完上百本作业还要备课上网查图片和资料，累的筋疲力尽，但我的内心却无比幸福和充实。现在，我真的相信，当精神世界得到充分满足、不再空虚时，匮乏的物质世界的干扰就会变得十分渺小。虽然夜黑得很早，静的孤独，但还有许多只大大小小的壁虎跑进来和我作伴。下雨了还会有青蛙跳上我的书桌。别忘了还有无数只嗡嗡的小朋友，在我身体上叮下几十个“吻痕”。
我将一个星期的教书经历和体会手抄成文(因为这里没有打印的地方)，寄给柬埔寨《柬华日报》，希望其他志愿者可以看到，我相信他们的经历也是独特而有趣的吧。我们38个人担负着“汉语志愿者”的使命。这段经历一定会成为我们人生当中一段宝贵的财富。尽管这只是一个开始，但却是一个好的开端，我相信我一定会坚守着T恤背后“汉语志愿者”的使命，给自己也给祖国交一份满意的答卷。
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