时间：2018-06-16 来源：京师环宇国际教育 编辑：
转眼间，来到柬埔寨的第一个月已经过去了，如果按当初汉办老师告诉我们的十个月来算，在柬埔寨的日子已经过了十分之一。十个月真的是一瞬间一弹指的事情，因为短暂，更要珍惜。细数一下来到这里一个月的点点滴滴，发觉自己已经在这片美丽的沙滩捡拾了很多闪耀的贝壳。
回想一个月前，飞机刚从广州落地，所有的未知数一一解开，见到了自己将要共事一年的老师，见到了将要停留一年的学校以及将要陪伴一年的可爱的学生。但对于接下来一年所要面对的问题依然是一无所知的——陌生的文化，陌生的环境以及完全不了解的人。在柬埔寨虽然华人很多，但柬语依然是交流的主要工具，我们能够活动的范围仅限于学校，能够接触的人也只有同事与学生。忽然间，感觉如同丧失了说话的能力。
但是幸运的是，我们遇到了一群可爱的人。同事们，学生们，每一个都似乎对我们的到来翘首企盼，刚被学校的校车接到校园里，就有那么多素昧平生的老师来帮我们拿行李，安排住地。来到将要生活一年的“家”，也看到了学校为了我们的到来贴心准备的每一样东西。感动，顿时让我们温暖的如同回到了家里。
初来乍到，一切都是从零开始的，像是咿呀学语的儿童，要模仿大人的每一个字和每一个口型，我们也要把这些完全陌生的东西从头学起。记得那时候校长带我们参观学校，很语重心长的告诉我们：“兴中学校不是一个大学校，但是这里的每一位老师都是兢兢业业为了学生，大家有共同的目标，所以团结的犹如拧成的一条绳子。”“团结”这个词，我们在到来一个月以后渐渐有了深刻的体会。譬如当我们遇到不明白的问题，总有老师会热心的过来帮忙;当我们开始不够习惯这里的教学模式，也会有老师来细细解答我们的一切疑问;还有很多年龄相仿的男女老师，每每我们遇到生活上的难题而思念家人的时候他们总能“从天而降”般出现在我们面前，带我们去大吃一顿或痛快的玩一场，让我们把所有的想念都能转化成生活在此的幸福感……
还有一群可爱的人，我不得不提，就是我的学生。成为老师是我的愿望，而成为一个让学生喜爱的老师是我最大的追求。曾经在国内幼儿园实习时候，当我一次次从不同家长口中听到“我家宝宝最喜欢的就是这位短头发老师”的时候，我会觉得自己付出的每一点每一滴辛苦其价值都得到了体现，这也是我最终选择读研继续进修师范专业的重要原因。而当我来到这个陌生的国度，面对一群和中国孩子完全不同的孩子们时，一开始很担心自己不能胜任。虽然热情满满，激情四溢，可所有问题都不是只要付出热情就万事大吉的，到底这里的孩子们需要怎么样的老师呢?我怎样做才能让文化环境有很大差异的孩子们喜欢上我的课呢?……很多问号在脑子里翻转，开始的几天几乎每个晚上我都要很晚才能入睡，为了给这些问题找到最好的答案。后来我决定去听一听有经验老师的课。开始的两节课，校长带我去我要上课的班，他上课，我坐在后面听，这样一则我能先大概了解一下学生，二来我能够体会一下柬埔寨的课堂环境与模式。听这两节课对我来说果真如同一剂快速起效的良药，我似乎能够给这些问号找到一些答案了。
终于要去上第一节课了，虽然紧张，但是并不害怕，因为我想，我已经准备好了。带上从国内带来的一些小礼物，以及我为每个同学准备的贴在桌上写名字的小贴纸，还有带着我的一腔热情，我走进了教室。当我的目光和台下学生们的目光接触的一刹那，原本的紧张感，也一下子消失了——他们充满渴望的眼神，以及大家呼之欲出的兴奋感，让我在站上讲台的一瞬间，如灵魂附体一般开始谈笑风生……我想，成为教师一定是我注定的职业，我热爱那种与人分享的感受，也热爱送人玫瑰手留余香的充实感。一周的二十节课，包含华文、常识、作文、音乐等多门课，除了上课就是在办公室备课和批改日均百本的作业。如果是换做以前的我，一定会觉得这太难为自己，不能接受，但奇怪的是，现在，我竟然没有觉得辛苦，哪怕我们每天连吃饭都还是问题，连睡眠都不能保证……这让我慢慢开始明白，原来当心灵感到充实了，物质生活的底限竟然可以无限制降低。在这一个月中，我逐渐走进了自己的角色，也逐渐适应了每天马不停蹄的上课、改作业、查资料、出笔记的日子。每天上课的几个小时，和学生在一起的时光是最快乐的，也能找到很多“灵感”，比如某一天我上课时候讲到“特征”，为了让大家明白这个词的含义，我让大家来观察班里一个可爱的小男生，让大家用一个词来概括他，要求是一听到这个词别人就知道是他，概括的好，就会送一个从中国带来的小书签，作为礼物。大家都跃跃欲试，有人说“眼镜儿”，有人说“胖嘟嘟”。还有人想说有“酒窝”，可找不到合适的词语，因为他们还没学过“酒窝”这个词，我明白了同学的意思以后告诉他们，这个东西叫“酒窝”，并且给他们唱了《小酒窝》这首歌，大家都喜欢的不行，非要下次音乐课学一学……柬埔寨的孩子们对老师都无比的热情，也非常乖巧，但有一点我个人很希望他们能做的更好，就是希望他们能多动脑，多思考，而不是什么都听老师说，把东西学的很死板。为了让学生们能慢慢做到这一点，我开始想一些点子，在讲《水滴石穿》这个成语故事的时候，我给学生留了作业，让大家回去把课文熟悉熟悉，下节课找同学来扮演这个故事里的角色，表演这个故事。这样一来，大家不能只按照我给他们的笔记死记硬背了，必须要理解故事的内涵才能表演出来。开始，我还有些担心效果不会太好，但是第二天的华文课，这些可爱的孩子们给了我无尽的惊喜。当班里最不爱学习的学生在台上有声有色的表演，为了演好故事里的“小吏”，反复和别的同学商量的时候，我忽然觉得如此感动……那天一共有六组同学上台表演，表现最好的恰恰是那几个别的老师口中的“不爱学习”的同学，我在心里开始小小的窃喜，并有了些许成就感，至少，他们在认真对待我，对待我的课，这是一个非常难得的开始。
在我们没有来到柬埔寨以前，我们不过是一个还没长大的孩子，但来到这里以后，我们需要在一夜之间长大，成为一个可以担起很多责任的成年人，这种成长似乎有些被逼无奈，但同时要让我们受益匪浅，一路走一路看，等到再次回头盘点的时候，希望我行走的背囊中可以收获更多美丽的成长“贝壳”。
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