时间：2018-06-16 来源：京师环宇国际教育 编辑：
教师应掌握汉语语言要素和语言技能教学的主要内容、基本原则和教学方法，具备基本的语言对比能力；具有运用现代教育技术进行汉语教学的能力。
| 标准 | 内容描述 |
|---|---|
| 2.1 掌握汉语教学的基本原则与方法 |
2.1.1 掌握汉语教学的基本原则与方法，并能运用于教学实践
2.1.2 能根据不同的教学对象和教学目标进行教学，培养学习者的汉语综合运用能力
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| 2.2 掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧，了解汉外语言主要异同，并能进行有针对性的教学 |
2.2.1 掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则与主要内容
2.2.2 掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的方法与技巧，并能根据不同的教学对象采用适当的教学方法
2.2.3 具备汉外语言对比的能力
2.2.4 具备分析和处理学习者偏误的能力
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| 2.3 掌握汉语听、说、读、写教学的特点、目标、原则与方法，并能进行有效的教学 |
2.3.1 了解汉语技能教学的课型特点、教学目标与基本原则
2.3.2 掌握汉语听、说、读、写教学的方法与技巧，并能有效地组织教学
2.3.3 能根据学习者的特点，设计、组织教学活动
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| 2.4 了解现代教育技术，并能应用于教学 |
2.4.1 了解现代教育技术及对汉语教学的作用
2.4.2 具有运用现代教育技术进行汉语教学的能力
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