近日，南加罗兰学区实施中英双语沉浸式教学的仙林小学（Shelyn Elementary），在全美中文教师学会获奖。这是该学区五年来，在双语沉浸式教学的杰出成就。

南加各地的公立学区十余年来推出的中英双语沉浸式教学计划，可谓百花齐放，颇受各族裔学生欢迎，参与人数持续增多，换言之，这是中文教育的新市场。

非母语家庭 也想学习中文

仙林小学中文资源教师说，这是全美中文教师学会第一次举办「2023全美中小学杰出中文课程」（2023 Most Distinguished Chinese Program in the United States ）评选，旨在通过评选，让更多人了解全美各地中小学开设的优秀中文课程。获选学校突出特点包括，学校类型多样性、学生具有广泛社会代表性、教师学历经验丰富、课程设置丰富完善、教学理念先进、文化活动多样性、教学成绩斐然、社会反响正面等。

仙林小学所在的罗兰学区教委表示， 学区正在考虑经过中英沉浸式课程学习，学生在升入初中后能继续中文学习。学区华人家庭较多，不少家长希望子女掌握中文沟通能力。同时，学区更关注其他族裔家庭子女学习中文。他认为吸引更多中文不是母语的家庭子弟学习中文，可以增强他们对中华文化理解，促进族裔融合。

中英双语沉浸式课程，就是提供学生在一个全英文环境和全中文环境学习，目的是让学生在母语（中文或英文）及目标语言间自然转换，培养强化学生的双语思维和语言能力。

自十余年前哈仙达冈学区（Hacienda La Puente Unified School District )在Wedgeworth小学开始实施中英双语沉浸式教学后，其他多个公立学区陆续开始这项教学，比如南加州的核桃谷、西科汶那、圣盖博、嘉伟、圣玛利诺、阿罕布拉、艾尔蒙地、奇诺谷、洛杉矶联合学区（LAUSD）等学区。

有中文基础 进高中续选修

核桃谷学区华裔教委表示，目前学区中英双语沉浸式教学从幼儿园开始一直持续到八年级，有了中文基础，进入高中后，学生们就可以继续选修中文AP（Advanced Placement )课程。佟仪认为，这项课程在学区非常成功，中文繁体字教学，很多华裔家长喜欢让子女参与学习，而且吸引非裔、西裔、白人及其他亚裔学生参加；比如开设这项课程的核桃小学，学生人数持续增加，最多时有数百人。

哈冈学区教委郭志也表示，该学区在各公立学区中较早开设中英沉浸式教学课程。Wedgeworth小学自开设课程以来，即使其他学校学生数量有减少趋势，但这所小学因有该双语课程，学生数量不减反增，校区现有学生600人左右。另一所开设该课程的中学也是如此。而且因为开设中英双语课程成绩突出，学校还曾获得全美蓝丝带奖荣誉。

沉浸式教学

沉浸式教学（Immersion Program）就是学校完全使用一种非学生母语的第二语言进行教学，也就是学生完全沉浸在非母语的教学环境之中，让学习者能够用最没有压力的方式自然地吸收第二外语，且重视学生学习的兴趣与需求，教学内容与真实生活相结合，让学生从「做中学」、「用中学」。